Edirne’de Veli-Der tarafından Saraçlar Caddesi’nde düzenlenen basın açıklamasında, son günlerde okullarda yaşanan şiddet olaylarına tepki gösterildi. Geniş katılımla gerçekleştirilen açıklamada, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta meydana gelen saldırılar kınanırken, eğitim politikalarına yönelik eleştiriler dile getirildi.

Edirne Veli-Der Başkanı Kezban Demir, Şanlıurfa’da yaşanan saldırının ardından eğitim emekçileriyle birlikte alanda olduklarını, basın açıklamasının ardından kısa süre sonra Kahramanmaraş’taki saldırı haberiyle bir kez daha sarsıldıklarını söyledi. Demir, hayatını kaybedenlerin ailelerine başsağlığı, yaralılara ise acil şifalar diledi.

Demir, yaşanan olayların “münferit” olarak değerlendirilemeyeceğini savunarak, bunun sistematik ve yönetimsel bir sorun olduğunu ileri sürdü. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in açıklamalarını eleştiren Demir, eğitim alanındaki uyarıların dikkate alınmadığını ve yaşanan tablonun sorumluluğunun siyasi iradeye ait olduğunu ifade etti.

Velilerin en temel talebinin çocuklarını güvenli bir şekilde okula göndermek olduğunu belirten Demir, devletin en temel görevinin yaşam hakkını korumak olduğunu vurguladı. Okulların güvenli alanlar olmaktan uzaklaştığını savunan Demir, mevcut eğitim ortamının çocuklar üzerinde fiziksel ve psikolojik riskler barındırdığını dile getirdi.

Eğitim sistemine ilişkin değerlendirmelerde de bulunan Demir, okulların yalnızca sınav odaklı yapılar olmaması gerektiğini, çocukların sosyal ve psikolojik gelişimlerinin desteklenmesi gerektiğini söyledi. Şiddet olaylarının yalnızca güvenlik önlemleriyle çözülemeyeceğini belirten Demir, bütüncül politikalar gerektiğini ifade etti.

Konuşmasının sonunda sorumluluk çağrısında bulunan Demir, mevcut eğitim politikalarının iflas ettiğini savunarak, çözüm üretilmediğini ileri sürdü. Demir, yaşanan sorunların siyasi sorumluluğunu taşıyanların görevlerinden ayrılması gerektiğini ifade ederken, Veli-Der olarak çocukların ve eğitim emekçilerinin yaşam hakkını savunmaya devam edeceklerini söyledi.

Haber: Erkan Ekşi